Permis de former

Information sur les parcours de formation professionnelle par alternance dans le secteur HCR

1- Articulation entre les attentes de l’alternant et la formation

- Présenter son entreprise et son environnement pour situer le secteur HCR

- Présenter son rôle de maitre d’apprentissage ou tuteur

- Echanger sur le projet professionnel de l’alternant

- Cerner les besoins, les attentes et le degré d’autonomie

- Formuler les différentes étapes du parcours de formation

- Présenter la mission de l’alternant

- Présenter le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation (devoirs de l’employeur et de l’alternant)

- Identifier les connaissances  et compétences des qualifications visées

2- Point sur les qualités pédagogiques nécessaires favorisant le dialogue, l’écoute et l’explication du projet de formation.

Intégration de l’alternant à son nouvel environnement professionnel. Accueil et accompagnement & Organisation du parcours de formation

1- Accueil de l’alternant dans l’entreprise

- Présenter l’entreprise, le service, l’équipe et l’organisation du travail

- Présenter le métier visé par l’alternant, ainsi que son environnement (situation du poste dans la chaine des autres emplois de l’entreprise)

- Présenter le référentiel métier et les perspectives de formation et d’évolution dans le secteur CHR

2- Accompagnement de l’alternant dans l’entreprise

- Présenter les règles d’hygiène et de sécurité

- Planifier le suivi régulier de l’alternant

- Développer la motivation de l’alternant et ses aptitudes pour le métier

- Développer le professionnalisme, l’autonomie et la responsabilisation de l’alternant

- Elaborer le parcours et le rythme de formation en situation de travail au regard des compétences et du niveau de l’alternant

- Identifier les personnes ressources en fonction des techniques à apprendre

- Définir les séquences formatives et leurs évaluations en situation réelle de travail

3- Intégration de l’alternant dans l’entreprise

- Présenter les règles de l’organisation du travail et du fonctionnement de l’entreprise

- Faciliter la relation de l’alternant avec les autres collaborateurs de l’entreprise sans oublier de présenter son activité          au sein de l’entreprise

- Identifier toute difficulté susceptible de perturber la formation et l’intégration de l’alternant

- Repérer les enjeux et les conditions de réussite de la mission, notamment pour fidéliser l’alternant dans le secteur CHR

- Mettre en situation l’alternant et vérifier sa motivation

- Valoriser le travail réalisé

Transmission et évaluation des compétences professionnelles en situation de travail

- Présenter le référentiel et les activités professionnelles relatives au diplôme ou certificat préparé

- Echanger et entretenir une relation suivie avec un référent du centre de formation

- Organiser les activités de l’alternant en fonction des compétences clés à acquérir

- Etablir un programme de travail de l’alternant et identifier les personnels avec lesquels l’alternant réalisera les tâches

- Analyser et exploiter les erreurs et les difficultés pour faciliter les apprentissages

- Articuler les séquences formation en entreprise avec la progression établie en centre de formation

- Mesurer les progrès de l’alternant et adapter sa progression en fonction des difficultés repérées en centre de formation

- Encourager les progressions et maintenir la relation de confiance

- Participer aux évaluations qualifiantes et mettre en œuvre le Contrôle en Cours de Formation (CCF)

Initiation au Droit Social : Les contrats de formation en alternance dans le secteur HCR

- Les contrats en alternance dans le secteur HCR

- Le cadre juridique, le contrat de travail, le statut salarié

- Forme et durée des contrats

-  Règlementation et durée de formation

-  Rappel sur la règlementation des mineurs

-  Informer l’alternant sur les aides possibles dans le secteur HCR (logement, permis de conduire…)

Rôle et missions de la fonction de tuteur dans le cadre des contrats d’alternance

1- Comprendre les enjeux du tutorat

- Une relation pédagogique pour former efficacement dès la phase d’accueil

- Etablir un programme de travail en concertation avec le centre de formation

- Organiser les activités de l’alternant

- Aider l’alternant à l’exécution de son travail

-  Suivre la réalisation du travail

-  Evaluer les résultats et mesurer les progrès de l’alternant

2- Les contrats en alternance dans le secteur HCR

- Le cadre juridique, le contrat de travail, le statut de salarié

- Forme et durée des contrats

- Règlementation et durée de formation